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蜜蜂

NT$ 320.00


魯道夫.施泰納(1861-1925)並不棄絕科學時代的理智成就,而是透過運用這些知識去探索其他層面的事物,以提供自然、物理、心理學等科學觀點必要的補充。他所用的方法稱為「靈性科學」或「人智學」(Anthroposophy,這個字是由兩部份組成,anthropos意為人類, sophia意為智慧),任何人只要投入意志、耐性、專注和心力,都可以學習這個方法。施泰納接觸到的實相是形成並影響感官知覺和物理世界的領域,透過這樣的認知,他能夠穿透盤根錯結的假設和理論,它們直接或間接地影響著我們的日常行動。

施泰納在大約四十本著作和兩千場演講裡傳達他的探索成果。他對靈性實相的研究結果並不是要人去「相信」的,而是要我們透過尋常的感知和醒覺、開放、無偏差的心智去驗證他所說的話。透過日常生活中的實務運用,這些洞見得以在世界裡繁茂豐盛、開花結果——在教育、治療教育、醫學、農業、宗教、藝術、科學、及社會領域裡。

我們十分感激有這份來自靈性科學觀點的蜜蜂講座。施泰納對在瑞士多納赫(Dornach)協助建造歌德館(Goetheanum)的工人們發表這個演講。在聽眾之中有一位專業養蜂人穆勒先生,他提出許多問題也貢獻不少看法,豐富了講座的內容。然而,當施泰納談到關於女王蜂的許多事情時,穆勒先生表達出強烈的反抗和不理解,施泰納提到現代培育女王蜂的方法(用工蜂的幼蟲孕育成蜂王,這個做法在當時已行之有十五年之久了)會造成長期的負面效果——其影響十分巨大,他說「如果只用人工培育出來的蜜蜂,一個世紀之後,所有的蜜蜂都會消失。」(參考附錄,施泰納演講節錄,1923.11.10於多納赫)。施泰納回應穆勒先生的反對意見出現在另一次的演講裡:「我們的確不能現在就斷定此事;要等一段時間以後才能看得到後果。穆勒先生,我們一百年後再來談這件事吧,到那時再來看看您的意見會是什麼。」

七十五年過去了,施泰納談到的那種育王方式不僅持續著,而且變成一種標準,現在還再加上人工授精。現在,有超過六成的美國蜜蜂在過去十年中死亡,我們應該更加關注施泰納提出的觀點,並對他的說法保持開放的心胸。當然,這會迫使人們暫停去檢視目前看來似乎是這場危機的成因——瓦蟎(varroa mite)——並提出更多困難的問題。這些問題包括關於動物的整體健康,還有觸及更基本的一些議題,例如人類面對蜜蜂的態度,以及我們對這種生物是否有深入的認識等。這兩個因素當然是相互關聯的,它們從根本上決定了養蜂的各種做法,例如:蜂巢的形式和材料、蜂蠟的產出、人造巢脾、現代育王方式(包含人工授精)、分蜂或是抑制分蜂、控制雄蜂數量、餵食糖水、替代花粉、挪動蜂巢、每年淘汰蜂王等。當然還有其他「外在的」、物質方面的決定性因素在養蜂裡也扮演著重要角色,但這些事情會發生也和我們對大自然中的生命過程及錯綜複雜的交互關係缺乏認識有關,例如:礦物肥料對花蜜和花粉品質的影響、殺蟲劑的使用、水質和空氣污染、以及野花種類和數量的持續減少等。